DilemmaLab bruger kun én nødvendig cookie, der holder dig logget ind. Ingen sporing, ingen reklamer. Læs mere
Kvinders valgret · 1908 til 1918
Grundloven fra 1849 gav valgret til mænd med egen husstand. Klassen er nu Rigsdagens mænd. I bestemmer, hvem der skal have lov til at stemme, og hvornår.
Omkring år 1900 dør hvert syvende menneske i Danmark af tuberkulose. Sygdommen rammer især de fattige i byernes små lejligheder, og der findes ingen kur. Klassen er nu Danmarks sundhedsmyndigheder. I skal beslutte, hvordan landet bekæmper sygdommen, fra 1904 og frem til i dag, uden at vide, hvad der virker.
Spil nuSiden 1733 har stavnsbåndet bundet alle bondesønner til det gods, de er født på. Godsejerne skal stille soldater til hæren og vil ikke miste deres arbejdskraft. Kronprins Frederik og reformvenlige adelige vil ændre det hele. Klassen er nu Den store Landbokommission.
Spil nuI marts 1848 går 15.000 københavnere til kongen og kræver en fri forfatning. Kongen giver efter. Nu skal Den grundlovgivende Rigsforsamling skrive Danmarks første grundlov, mens krigen om Slesvig raser. Klassen er forsamlingen. I bestemmer, hvem der skal have magten i det nye Danmark.
Spil nuDanmark og de tyske stater strides om Slesvig. I København kræver de nationalliberale, at Slesvig knyttes fast til Danmark, selv om stormagterne har forbudt det. Klassen er nu den danske regering og hærledelse. I træffer beslutningerne fra november 1863 til krigens afslutning, uden at vide, hvordan den ender.
Spil nuDet er august 2026 på Bakkeskolen. Politikerne har i et år talt om at gøre folkeskolen mobilfri, men loven er endnu ikke vedtaget. I er skolebestyrelsen, hvor forældre, medarbejdere og to elever sidder sammen. Hen over skoleåret skal I beslutte skolens regler for mobiler og skærme.
Spil nuI er medlemmer af Folketingets Digitaliserings- og IT-udvalg i efteråret 2026. Et bredt flertal vil indføre en aldersgrænse på 15 år for sociale medier, og lovforslaget er sendt i høring. Nu skal I tage stilling til detaljerne: hvor grænsen går, hvordan alderen tjekkes, og hvem der har ansvaret.
Spil nuDanmark skal skære 70 procent af udledningen af drivhusgasser væk inden 2030 i forhold til 1990. Det kræver meget mere strøm fra sol og vind. Men solcelleparker og vindmøller skal stå et sted, og ofte er det tæt på nogen, der bor på landet.
Spil nuDet er skoleåret 2026/27 i Vesterby. Nikotinposer er almindelige blandt unge, også i udskolingen, selvom man skal være 18 år for at købe dem. I er byens nye ungeråd for sundhed, hvor elever, forældre, en sundhedsplejerske, en købmand og en politiker sidder sammen. I skal give råd til skolen, kiosken og politikerne.
Spil nuI er 8.b. I det her spil er det ikke en regering, der bestemmer, men jer selv i klassens time. Fem gange i løbet af skoleåret skal klassen tage stilling til noget, der er sket, og hvert valg får konsekvenser for, hvordan det er at gå i 8.b bagefter. Der er intet facit fra historien.
Spil nuI er 4.a. I det her spil bestemmer I selv, hvad klassen gør, når der sker noget. Hvert valg gør noget ved, hvordan det er at gå i 4.a. Bagefter får I at vide, hvad de voksne på skolen plejer at sige, og hvad andre klasser har prøvet.
Spil nuI er 6.b. I det her spil bestemmer I selv, hvad klassen gør, når der sker noget. Hvert valg gør noget ved, hvordan det er at gå i 6.b. Der er intet facit. Til gengæld får I at vide, hvad reglerne siger, og hvad andre klasser har erfaret.
Spil nuMed en gensaks kan forskere ændre et bestemt sted i en plantes arvemasse, fx så græs klarer tørke bedre. Nogle kalder det fremtidens landbrug, andre frygter for naturen og for, at få store firmaer kommer til at eje planterne.
Spil nuEleverne står i 1864 eller 1943 med den viden, folk havde dengang, og vælger, mens udfaldet stadig er åbent. Facit er virkelighedens vej, og det spændende er sammenligningen: Valgte I anderledes, og hvorfor?
Fx Stormen på Dybbøl, Augustoprøret, Corona rammer Danmark
Klimapolitik, flygtninge, kunstig intelligens, overvågning. Facit er ikke "sådan gik det", men hvordan siderne argumenterer. Målerne viser, at et valg koster noget konkret, uanset holdning.
Byg jeres eget, eller find et, som andre lærere har delt
Fx patientens autonomi mod hendes sikkerhed. Facit er, hvad retningslinjerne siger, men de sætter rammen og afgør sjældent sagen. Begrundelsen tæller mere end valget.
Fx trivsel i klassen, sundhed og omsorg
I historie lærer eleverne, at valg er svære, fordi man ikke kender fremtiden. I etik lærer de, at valg er svære, selv når man kender alle fakta. Det samme spil kan begge dele.
Fra stavnsbåndet og Dybbøl til mobilfri skole, aldersgrænser på sociale medier og trivsel i klassen. Klar til tavlen, eller kopiér og ret til.
Ræk hånden op, eller lad eleverne stemme anonymt på mobil eller iPad. Tavlen viser, hvor mange der har stemt, og fordelingen, når du lukker.
Grupperne spiller samtidig på iPad eller computer, og du følger dem live: hvor langt de er, og hvad de vælger.
Et kort link til Aula. Eleverne spiller hjemme eller i klassen, og forløbene lander hos dig.
Skriv dine egne dilemmaer, eller lad eleverne bygge dem og aflevere med ét tryk.
Del dine spil med lærere på andre skoler, og hent deres.
Gratis.
Elever logger aldrig ind. Vi gemmer hverken navne eller e-mails på elever, kun det gruppenavn, de selv skriver.
